Dal 13 al 15 ottobre si svolgerà a Firenze il Festival delle Generazioni che avrà come tema Oltre le frontiere: generazioni e culture; in questa occasione si rinnova la collaborazione tra il Festival e l’Istituto della Enciclopedia Italiana Treccani, nata durante l’edizione di Bologna del 2015, che ha permesso di realizzare eventi di grande approfondimento legati a temi di attualità, riscoprendo ad esempio anche il valore delle parole della lingua italiana (Le parole valgono).
Questa collaborazione si inserisce nell’attenta e sistematica opera di rinnovamento intrapresa dall’Istituto della Enciclopedia Italiana attraverso i suoi progetti con l’obiettivo di adeguare al nuovo contesto culturale e comunicativo, che caratterizza il XXI secolo, la propria irrinunciabile funzione di centro di produzione e divulgazione di conoscenze certificate e di un sapere critico.
Firenze è una delle città scelte come Avamposto della lettura nell’ambito del progetto Ti Leggo, con cui si rinnova la collaborazione tra il Festival delle Generazioni e l’Istituto della Enciclopedia Italiana Treccani. Dal 14 ottobre si darà inizio ai laboratori di scrittura condivisa, tenuti da Michele Bray e Giovanni Maria Borghi presso il Liceo classico “Michelangiolo” e il Liceo scientifico “Guido Castelnuovo”.
Il tema affrontato nei laboratori riguarda Cittadinanza e Costituzione: gli elaborati finali realizzati dagli studenti e rappresentati da saggi brevi saranno letti nel corso della lettura collettiva presentata il 15 ottobre alle ore 10.30 durante il Festival presso la Biblioteca delle Oblate, sala Storica.
Ti Leggo. Viaggio con Treccani nelle forme della lettura è il progetto che l’Istituto della Enciclopedia Italiana sta realizzando con il sostegno del Ministero dei beni e delle attività culturali e del turismo per cercare di sviluppare un’efficace diffusione e promozione del libro e della lettura attraverso la realizzazione di una rassegna di iniziative culturali nel territorio nazionale. Il fine è infatti quello di valorizzare tutte le forme della lettura nel loro contesto sociale e nelle loro differenti pratiche di distribuzione e consumo.
